Jedná sa o veľmi užitočnú knihu. Rozšírenie psychologická erudícia rodičia, vystupuje ďalšiu dôležitú úlohu: umožňuje pochopiť sami seba ako rodičia.
Kniha obsahuje veľa konkrétnych návrhov a odporúčaní na najdôležitejšie otázke vzdelávania. Vedúci povzbudenie a trestu učenie spoločenských pravidiel správania a komunikácie.
Kniha využíva rozsiahly materiál dnes, vrátane vlády, výskumu detskej psychológie. Všetky odporúčania sú formulované rodičom praktické závery z výskumu, z ktorých niektoré sú v držbe autorov.
Ponúka čitateľom táto kniha vyjadriť nádej, že po prečítaní to pre mnoho rodičov vo výchove tajomstvo bude menšia, a túžbu neustále učiť seba a svoje dieťa - ďalšie. Po prvé, všetci zrazu bol dieťa, a tak prežil detstvo k tomuto sociálnej role. Po druhé, po desaťročiach deti samy stanú rodičmi a sú oboznámení s druhou stranou tej istej sociálnej role.
Aké sú dnešné deti stanú rodičmi? Vôľa dieťaťa, alebo nie, bude stanovené, čiastočne tým, že ako dieťa videl, zažil a cítil v správaní svojich rodičov, oni boli v dobrej nálade, ako spupný ako chválený a potrestaní ako domáce konflikty, vyjadrenú ich umiestnenie a táto hanba spústa dojmov má veľmi veľké modely sily, ľudia nevedomky učí sa, kopírovanie, zahŕňa tieto funkcie rodičovskej a ľudského správania, pozorované vo svete dospelých. Niečo z tejto skúsenosti je v našich mysliach navždy, niečo prišli. Často ústa chladu trestá rodičia mohli počuť, môj otec bol prísny, ale (alebo práve preto) som vyrástol slušný človek. Čo je to ja? Každopádne pri vedomí imitácie, opakovanie správanie svojich rodičov. Stáva sa to aj naopak, ako dieťa som trpel veľa od nepriateľského domácom prostredí, a preto chcú, aby ich deti boli ošetrené s porozumením a nehou.
Tak, v extrému, rodičovský model definuje rovnaké alebo opačné správanie. Avšak, vo väčšine prípadov tomto procese neexistuje jasná polarizácie. Detské skúsenosti sme sa usadiť kontroverzné, niektorí z nich nasledovať a my, ostatné prvky správania odmietame svojich rodičov, tu mieša s našou vlastnej skúsenosti, skúsenosti, že známy, a vыkrystallyzovavshyesya správanie. Ale svet je stále zážitky z detstva uložené v našom vedomí, a prejavuje sa najmä v platnosti, akonáhle sme sa dostali väčšina detí stanú rodičmi. Je to najhlbšie korene.
K dispozícii sú samozrejme aj iné skoré zdroje tvorby komunikácie medzi rodičom a dieťaťom . Patrí medzi ne manželstvo a vzťahy . Vzájomná láska k rodičom, harmónie alebo disharmónie duchovného sveta, sexuálny život, všetky pozitívne alebo negatívne pocity a vášne v prostredí, kde život sa odohráva dvaja ľudia definujú a vzťah k dieťaťu, jeho miesto v rodine, v štruktúre medziľudských vzťahov . Ako dieťa zobrazuje pocity skúsený rodičia k sebe . Bez preháňania možno povedať, že každá žena predstavuje malé dieťa mužov otcových, v poradí, nemôže oddeliť ich vzťah k dieťaťu, z pocitov, ktoré sa viažu je s matkou dieťaťa . Tieto faktory môžu tiež prejaviť dvoma spôsobmi . Pozitívne či negatívne pocity, vzťah rodičov môžu byť prenášané na deti, ale možno vytvárajú tak neobvyklý puto medzi rodičmi a deťmi . Nemilujúci manžel manželka hľadá útočisko pred samotou ako dieťa, sa očakáva, že starostlivosť a teplo, ktoré chýba vo vzťahu s manželom, alebo naopak .
Niekde som čítal, najviac to môže robiť otca pre svoje deti - milovať ich matku.
V neposlednom rade je potrebné povedať o tom, aké dôležité a zásadné pre vytvorenie väzby medzi rodičom a dieťaťom, sú okolnosti, pretože jeho narodenia.
Najviac vznešený - prirodzená potreba a túžba dvoch ľudí, ktorí sa navzájom milujú mať dieťa. Skôr sa emocionálne klímu pre dieťa v tejto rodine je najlepšie, aspoň jeho rodina život začína v podpornom prostredí. Bohužiaľ, v dnešnej dobe sa často stáva, že namiesto skutočných špeciálnymi potrebami a vedomé plánovanie rodičovstva kritických faktorov pri pôrode je náhoda, alebo výpočet. Namiesto toho, rozhodnutia a zvýšené očakávania občas stretnúť s ľahostajnou pokorou, jednoduché uznanie skutočnosti, tehotenstvo, zvyčajne vyjadrený v nasledujúcej podobe: "Ak by sa stalo, budem rodiť. Ak pary vlastnili mať deti, tak prečo nie teraz "
Je samozrejmé, že tieto "náhodou" narodené deti sú v úplne inom svete pocitov, než tých, ktorých rodičia čakajú na vzhľad, pocit, že majú skutočnú vnútornú potrebu, prípravy na narodenie dieťaťa s veľkou láskou.
Ešte problematickejšie, a často sa objavia ďalšie nepriaznivé postavenie v rodine detí, s príchodom sveta, kde rodičia pin svoje nádeje na riešenie všetkých problémov. Pred týmito deťmi sú ako vopred definovaný úloha, a pretože to je smutné, rodičia, v skutočnosti, používať alebo sa snažia, aby ich použitie na dosiahnutie určitých cieľov.
V tomto ohľade možno poznamenať, dva extrémne prípady: manželské vzťahy zničené alebo horšie, rodičia cítia a vidia, že čelí hrozbe rozvodu. Namiesto toho sa snaží prísť na to skutočné dôvody pre tento zvrat udalostí (napr analýza, samozrejme, môže viesť k otázke svojej zodpovednosti, a spravodlivo reflektovať svoje ľudské slabosti), rodičia sa snažia lepiť svoje rozpadajúce sa vzťah s použitím narodenia. Od narodenia v súvislosti nádeje na zlepšenie obnovených manželských zväzkov. Podľa našich pozorovaní, tohle naivné očakávania je typický vo väčšine prípadov ženy, ktoré dúfajú, že zviazať dieťa doma nešťastný muž otcovstva zlepšiť vzťahy medzi rodičmi a zastaví kamarát sa chystá opustiť svoju manželku.
Tak, dospelí sa očakávať, že majú dieťa postihnuté zlepší komunikáciu medzi nimi. Existujú dva prípady. Narodené dieťa manželstva ukladá tieto morálne záväzky, ktoré nevedomky užívať a akým spôsobom obetovať svoj pobyt spolu "v záujme dieťaťa". Samozrejme, existencia dieťaťa samo o sebe nemôže vyriešiť všetky konflikty a rozpory v oblasti emocionálnej, intelektuálnej a sexuálne vzťahy medzi dvoma dospelými. Dieťa bude vyrastať v zlom rodinná atmosféra nasýtených konfliktov, zaťažené tým, že rodič cíti shantazhiruemym, a to, samozrejme, nemôže prispieť k formovaniu pozitívnych citových väzieb.
Pokiaľ očakávania nie sú splnené, to nepomôže rodiny a narodenie dieťaťa, ktorého rodičia sa rozviedli, v tomto prípade dieťa sklamaním: to nie je to dôvodom k tajnej nádeje spojené s jeho narodenia.
Často je tiež ďalšia situácia. V prípade, že vzťah medzi manželmi nepryyaznennы jedného z nich, a opäť ďalšia žena verí, že pôrod bude eliminovať jeho emocionálne nespokojnosť. To bude úlohou dieťaťa. "Ja tiež potrebovať niekoho, kto by bol len môj, koho by som mohol milovať, a kto by ma rád."
Počas niekoľkých prvých rokoch života a môžu tieto očakávania naplniť, viazanie "zadarmo", valenčné pocity matka zmierniť jej osamelosť. Avšak, v priebehu leta dieťaťa rozvíjajúce sa osobnosť viac nezávislých, je odstránený z ich rodičov, chcú žiť svoj život, pokiaľ ide o ich priateľov. Všetko, čo trávia menej času so svojimi rodičmi dobre strávenej nedeľu už spojených s cestovaním alebo športové haly priateľov, ktorým zveruje svoje tajomstvá alebo dôležité udalosti v jeho živote. To je úplne prirodzené.
Horúčkovito lipnú na rodičoch dieťaťa, v duchovnom svete, ktorý mu vládne večne, ktorý nahradí všetky ostatné medziľudské, priateľstvo, sú v tejto situácii naozaj osamelý, urazil a urážal, a túžba po nezávislosti dieťaťa je vnímané ako prejav nedostatku lásky. To znamená, že sklamanie je ešte väčší.
Ale frustrácia rodičov je čoraz menej katastrofa. Oveľa horšie pre dieťa, keď hľadajú silnejšie priviazať ho používať rôzne metódy duchovného vydierania, vzbudiť v ňom vedomie viny. Zabraňujú dieťa rastie nezávislý a slobodný človek, ktorý je schopný riadiť svoj život, sa snaží, aby ju udržali v prílohu večný naivnej detskej k nej a snažia sa zachovať a zachovanie formy komunikácie medzi rodičom a dieťaťom, ktorého čas už dávno preč.
Dieťa môže búriť proti tomu rázne a bojovať za nezávislosť "extrémne formy, ktoré sú príčinou mnohých konfliktov a problémy pre obe strany a môže viesť k agresívnym, nekontrolované správanie dieťaťa. Ak rodičovskej ambície a úspech korunoval dieťa súhlasí s ustanoveniami vlastného "večné dieťa" je ešte horšie pre neho, bude sa nikdy nestane nezávislú dospelý, to by bolo ťažké nadviazať kontakty s ostatnými ľuďmi, a to aj v prípade, že uspeje, bude hrať role podriadený, závislý, a neustále hľadá podporu strany. Tu budú uložené a forma medziľudskej komunikácie, ktorá sa snažila konsolidovať a, bohužiaľ, ale bez úspechu, jeho rodičia.
Je to docela divné rodičovskej správanie, nie bez nejakého prvku sebectvo, "chceme vytvoriť dieťa v ich podoby." Je to nástupca môjho života "
V tomto prípade sa rodičia nie sú považované za skutočnosť, že dieťa je samostatná bytosť, sa neberú do úvahy jeho schopnosti, schopnosti, záujmy a záľuby, ktoré sa môžu líšiť od materskej spoločnosti. Možno teda konštatovať, že chcete čerpať v našich mysliach a srdciach, a vždy veľkými písmenami: "Človek nie je majetok! Aj keď je to dieťa! »
Nechceme vychovávať naše dieťa a muž. Tento muž, ktorý je schopný žiť v spoločnosti, do práce, aby si. Musí si nájsť svoje miesto v živote, orientovať sa v zložitý systém vzťahov. Nesmieme nikdy zabudnúť, že dieťa je nezávislý právny subjekt. Náš pedagogický úlohu čo najviac spoznať dieťa objavovať svoje schopnosti, záujmy, a na tomto základe vám pomôže vybrať vhodnú cestu v živote.
Máme pred narodenia musí byť pripravený na to, že to nie je vždy sladké, poslušný, schopný, šťastný; Niekedy to prináša veľa problémov môže byť nepríjemné, skľúčený, môže zle v škole, inými slovami, vývoj dieťaťa sa nemusí zhodovať s našou neskutočné, maľoval v odtieňoch ružovej farby ideálne. Ale vždy musí byť trpezlivý a milujúci. Až potom môžeme pomôcť vášmu dieťaťu vyriešiť problém pred ním, pochopiť jeho osobnosť - skrátka, aby skutočné osoby.
Záverom je potrebné zvážiť a že príčinou mnohých problémov je to, že my, dospelí, rodičia a učitelia často nemajú trpezlivosť reagovať s pochopenie obvyklé správanie detí. My sa hnevá, ohromený, unavený a nemôže stať, keď deti sú hlučné, hádzanie hračky alebo nie počúvať prvé slovo. V týchto prípadoch, sme presvedčení, že dieťa je niečo zle, aj keď v skutočnosti príčinou nášho nespokojnosti v nás - nemáme trpezlivosť.