Detské otázky: ako reagovať a reagovať?

  "Babi, keď si bol žena, ste šiel do salónu krásy? »
  "Tu je muž a žena, tancuje, a deti-potom, kde potom vziať? »
  "Mami, ty nikdy zomrieť? »
  "Prečo nie lietadlo havaruje a visí vo vzduchu? »
  "Čo znamená" spať navždy "?"
  "A náš dom nebude klesať, až sa vrátime? »
  "Prečo je vojna? »
  (Z rodinného archívu)
  Ako viete, jedným zo základov úspešných vzdelávacích aktivít - schopnosť dieťaťa samostatne myslieť, zhrnúť, porovnávať a predvídať rôzne javy a udalosti. Táto schopnosť sa odráža v detských otázok. Ak sme správne a včasné na ne reagovať, zobrazí sa dieťa a pevná záujem o poznanie a ďalšieho vzdelávania. Naša reakcia na detské otázky môžu ako stimulovať vedomosti, a lámal.
  Deti všetkých vekových kategórií sú otázky, ktoré sú dôkazy o detskej zvedavosti. Ale v určitom veku, ako je napríklad po 5 rokoch stále viac a sú zložité. Niektorí chomuchky dať do polohy aj najvzdelanejší a sčítaný rodičia.
  Poďme sa dohodli, od začiatku, že túžba dieťaťa sa opýtať - to je normálne. Čím viac detí klásť otázky, viac rozvíjať ich intelekt.
  Väčšina detí klásť otázky o tom, čo im nerozumie, alebo čo si myslia: javy prírody, zvierat a ľudského správania, život a smrť, a mnoho ďalších. Niektoré otázky sa môžu niekoľkokrát opakovať, že by nemal obťažovať, alebo alarm.
  To predovšetkým, je treba mať na pamäti, keď nastane situácia, v ktorej je dieťa čaká, až odpovedať na jeho otázky sa týkajú?
  Po prvé, dieťa nemá vás vyžadujú okamžité komplexné príbeh. Môžete stručne odpovedať a presťahovať sa do iného času komunikácie.
  Po druhé, uistite sa, že vziať do úvahy vek dieťaťa. Môj priateľ, vedci, otázka 7 ročné dievča "Ako sa rodia deti? "Začal dlhý, so všetkými fyziologické detaily a vedecké termíny spĺňajú dieťa. Našťastie, dieťa je unavený po 2 minútach prírodovedných príbehov a utiekol hry.
  Po tretie, musíme odpovedať, rovnako ako dieťa spýta. Keď sa spýtal: "Kde sa deti pochádzajú? "Dosť najprv povedať dieťa rastie a vyvíja sa v bruchu matky s malou bunkou. Neskôr sa môžete pozrieť v knihách, alebo on-line, ako dieťa na 9 mesiacov. Môžete vlastniť akcenty v odpovedi na otázku nevyhnutne vzniká dieťa. Deti, najmä dievčatá, ako je príbeh o tom, ako Popoluška stretli knieža a zamilovali sa do seba. Nechcete, aby zničiť svet detskej fantázie a rozprávok? Každá baba sníva o princovi a sníva o tom, stať sa princeznou. Táto krehká čarovný svet veľmi ľahko zničiť vedecký príbeh o biologickej prirodzenosti človeka. Všetko má svoj čas. Nechcete na pravú mieru mýtus Santa Claus. Tak prečo také tenké a delikátna otázka vzniku nového života, musí "držať krok s dobou"?
  Vedomie dieťaťa by mal byť pripravený prijať viac komplexné informácie. Nie je to falošná skromnosť a rúhania, a rešpekt pre krehkú psychiku dieťaťa. Ak sa problém mať deti, sa týka Vášho dieťaťa, je založený na knihe (ktoré sú už dlho bežne k dispozícii) a vzdelávacie filmy viac hovoriť s dieťaťom o tom.
  Moja dcéra 7 rokov veľmi agresívne sa spýtal, ako bunka, čo je človek vstúpi do žalúdka žena. Zachránil som sa "Encyklopédia pohlavného života", slávnych francúzskych lekárov napísaný v roku 1973. Kniha bola preložená do mnohých európskych jazykov a je určený pre rodinnú čítanie. Je krásne ilustrované. Bez nej, možno by som neuniesla. Som si istý, že si môžete nájsť "kúzelnú paličku". Ale buďte opatrní pri výbere ilustrácie a textu, tvrdenie, že dieťa bolo 7 rokov by už vedieť omylom! V normálne vyvíjajúceho sa dieťaťa sa nikdy prejavovať "nezdravé zvedavosť. Ale ak ste pred udalosti, pripravený bojovať s jeho zbytočné vedomosti, môže fixácia na sexuálnu tému.
  Odpovede na "hrozné" Deti otázok, nebuďte arogantný ani príliš zhovievavý, pokrytecké a neúprimný. Potom, čo dieťa, verí úplne. Nikdy nehovorte, "Tu si vyrastú a zistiť! "" Ja neviem, a nechcem to vedieť! "," Back off s ich nezmysly! "A ďalšie.
  Ak zamietol detských otázok, dieťa stráca záujem o životné prostredie, alebo nie je najlepším zdrojom informácií, vzrušujúce. Nezačínajte si rozhovor s dieťaťom nemajú dostatok času, je lepšie presunúť potom neváhajte a priznať svoju neschopnosť. Mnoho milujúci rodičia, a to aj bez vzdelania učiteľov, nájsť zaujímavé spôsoby, ako komunikovať so svojím dieťaťom.
  Jedna matka zdieľal túto skúsenosť: "Môj 6-ročná dcéra zabyrayemosya na gauči, pričom rôzne dobroty a tam medzi mäkké vankúše a predstavoval si, že to je náš útulný dom, hovoriť o všetkom. Dcéra sa ma pýta, že sa ruší, ako sa správať s mojimi priateľmi, ktorí nie sú v hre, čo je zlé deti a oveľa viac. Je to len náš čas a priestor, nikto neobťažuje nepôsobí rušivo. Zaujímalo by ma, prečo ostatní si sťažujú, že nemajú žiadny kontakt s dieťaťom, je to tak jednoduché! »
  Ďalším problémom je ťažké vysvetliť problematiku smrti. Po 3 rokoch, niektoré staršie, iní neskôr, téma smrti začína záujem detí. Väčšina z týchto problémov vzniknúť v súvislosti so smrťou blízkeho príbuzného alebo obľúbené domácich miláčikov. Čo je znepokojujúce a zraniteľné dieťa, bližšie by sa mali prijať na jeho otázky. Nesprávne vaše reakcie, opomenutie alebo zbytočné podrobnosti môžu spôsobiť obavy.
  Tie by mohli byť prekvapený, keď zistíte, že spĺňajú záujem dieťaťa, ktorý sa prejavuje v predmete, posilnil svoj pocit bezpečia.
  Je známe, že v závislosti na veku detí rôzne vnímajú smrť. Až do 5 rokov, ale verí, že smrť - dočasný jav a zvrátiť. Neskôr sa od 5 do 8 rokov, deti pochopiť, že život akéhokoľvek živého tvora na Zemi je konečný, ale netýkal túto myšlienku "všetci smrteľníci, ale ja nemienim umrieť." Až po 8 rokoch, deti sa postupne začína uvedomovať nezvratnosti smrti pre každého človeka.
  Jeden z tichej sobotu večer sme sa s mojím 7-ročnej dcéry sledoval film "Grange nás". Film o 10-ročné dievčatá, ktorej matka zomrela, a ona nie je, že ju nevlastná matka, išiel do dediny, aby jej babička, kde sa priatelia vlka a mláďatami. Celý film je preniknutý žiaľom tu dievča, je takmer žiadne slová. Kulminovať moment vo filme je epizóda, kedy
  Dievča sa snažia zachrániť pred pytliakmi, ktorí zabili vlčicu, malé mladej šelmy a ťažko nesie ich do bezpečia .  Toto miesto je veľmi symbolické, že sa nachádza na úpätí hory, na jazere, kde sa podľa pamätníkov, ktorí žijú všetky mŕtvych ľudí a zvieratá .  Moja dcéra po hrdinkou filmu je tiež začínajú veriť .  Ona empathizes dievča s mláďatami, a dúfa v zázrak .  Tu režisér je najlepším riešením - vracia ona-vlk, ktorí len potrebujú volchatam preto, že sú príliš malé a môžu prežiť jesť Iba materské mlieko .  V tomto bode, moja dcéra, takže čakanie na tento okamih začne tvrdiť, že to nie je vlk, jej nos to nebolo! Ten, ktorý zabil tam, a to nemôže zdvihnúť, pokiaľ ide o 7 rokov staré dieťa! Počas hodiny, hovorili sme s dcérou na náročné tému: kto je pytliaci; Čo mláďatá môžu zomrieť bez matky; kde žijú mŕtvi: v nebi, alebo ako vo filme, pri jazere, kde je hlas matky, ktorá počuje dievča, atď. .  d .  a t .  Časť . 
  Ako by som mal odpovedať na otázky o smrti dieťaťa? Po prvé, pokojný a sebaistý, bez strachu a paniky na tvári. Deti okamžite "čítať" neverbálne informácie a strach. Pokúste sa stretnúť prakticky žiadne puskayuchys dlhý príbeh vyšperkovaný, divný dieťa. Zaujímavé je, že mnohé deti v predškolskom veku ešte dlho zmietal sa, pokiaľ ide o "živé" - "bez života". Môžu odushevlyaty a neživé objekty a objekty. Napríklad, môžu zvážiť vietor a hurikán nažive. Nechápem, prečo, keď zviera hodiť loptu, to bolelo a strach.
  O niekoľko rokov pred svojím priateľom vybrali 8-ročný korytnačku, ktorú nadšene vrhal proti múru tehlovej budovy. Našťastie odišla, vyliečiť, a teraz toto hustý krása žije v priestrannom teráriu s dvoma priateľkami. Takže na začiatok, že by bolo pekné, aby pochopili, čo život je odlišný od mŕtvych. Môžete hrať typ hry "jedlý. - Nejedlé" Môžete hodiť loptu na dieťa, či sa jedná o živý objekt - to chytí, ak neživý - prejde. Môžete použiť na veľké kartóne fotografií zachytávajúce život a mŕtvy v druhom stĺpci, a písať znaky v stredu bývanie, dýchanie, pestovanie, chov. Nechajte svoje dieťa pripojiť funkcií linky a objekt.
  Niekedy sa deti pýtať mŕtvych: "A môj strýko spí? "Na otázku, odpovedať kladne sa neodporúča, ak dieťa si je vedomý smrti ako niečo nezvratné. Vzhľadom k tomu, združenia "smrti" - "sen", môže zostať v mysliach dieťaťa, a to potom môže báť zaspať. Dieťa by malo byť vysvetlené, že počas spánku je telo aktívny: pomocou svetla človek dýcha mozog spracováva informácie, ktoré dostal za deň (niekedy sen človek príde na riešenie zložitých problémov), žalúdok trávi potravu, a tak ďalej D ..
  Mŕtvy muž sa líši od spánku len, že nič necíti, nedýcha, srdce sa zastaví a nefunguje. Ďalšia otázka, ktorá trápi dieťaťu, prečo človek zomrie? Povedzte, že ľudia často umierajú na choroby staroby, úraz. Nenechajte strašiť smrť dieťaťa: "Sunesh prsty do zásuvky - zabiť! "" Vыhlyanesh okno - jeseň, rozib'yeshsya a zomrieť! "" Ponorte sa do bazéna - umývadlo! ". Takže zastrašiť úbohé dieťa úzkostlivé rodičia a dieťa začína chápať, že po celú dobu jeho v nebezpečenstve, bez mamy a otca - krok!
  Keď človek zomrie fyzicky, zostáva s tými, ktorí ho milujú, pamätajte na to myslieť, žije vo fotografiách, pamätiach, snáď v knihách a filmoch.
  Keď mala 5 rokov, sme sa prvýkrát vzal ju na cintorín, pretože vždy na jar celá rodina navštívila hrob našich babičiek. Dcéra pomohol rastlín kvety, niesol vodu a neustále sa pýtal, čo bola moja babička. Na cintoríne v často môže slnko, spev vtákov, stromy sa začínajú zelenať, a situácia nie je príliš represívne a upokojujúce. Myslím si, že dieťa by malo poznať a ctiť svojich príbuzných nielen nažive, ale mŕtvy. To by sa nemali báť smrti - to je prirodzené.
  Snažte sa byť pozorní k akejkoľvek otázky dieťa berie do úvahy vnímanie a myslenie dieťaťa, nepreťažujte dieťaťu zbytočné informácie, reagovať s podporou pre obrázky, pretože dieťa je predškolák dominujú tvorivého myslenia.