Sonia, reťazové kolesá, zajačikovia
Pros , Žiadne negatívny dopad ich poškodzuje psychologický výcvik tlaku ako pravdivé (v bodoch) odhady. Deti sa postupne zvyknúť na to, že teraz všetko, čo urobiť, je vziať do úvahy a vyhodnocuje.
Nevýhody , Veľmi rýchlo sa začínajú byť vnímané ako bežný digitálny náprotivky odhady. Ale stále sú propagačný charakter, neumožňujú, aby realisticky zhodnotiť úroveň znalostí a pokroku študenta.
5-bodový systém
Pros , Tradičné, známy, pochopiteľné, pretože rodičia a študentov, okrem dobrej skóre zvýšiť sebavedomie študenta.
Nevýhody , Nepríliš presné odhady viesť (tu je tri plus štyri a mínus). Zabraňuje vzal na vedomie pokrok, než znižuje motiváciu k učeniu (ak je z 30 chýb, a zlepšiť výsledok 2, ešte stále označiť - "2"). Zlé skóre môže dať stigma a spôsobiť psychické trauma na celý život. Najbežnejšia je určená nielen vedomosti, ale aj správanie, usilovnosť, potom žiadny študent hodnotený, a osoba, identitu.
10- 12-bodový systém
Pros , Baley umožňuje jemné gradácie vyjasniť úroveň znalostí. Psychologicky komfortné "Six" znie sľubne, než "tri".
Nevýhody , Nerieši základné psychologické a výchovné problémy tradičných systémov. Deti sa neučia lepšie, a rodičia sú zmätení v temných miestach.
100-bodový systém
Pros , Č stret EGE, meraná 100-bodovej stupnici. Umožňuje pochopiť, ako chýba ideálne a jasne vidieť pokrok, pokiaľ na tom lepšie.
Nevýhody , Môže viesť k pocitu nespravodlivosti pri hodnotení kreatívne úlohy. Rovnako ako ostatné hodnotiaceho systému, ktorého cieľom nie je, aby všetci študenti plniť úlohy len dobré a dobre, že, samozrejme, v podstate nemožné.
Systém udeľovania sedadla (hodnotenie)
Pros , Vzhľadom k tomu, súťaživého ducha dáva silný podnet, ako získať dobré vzdelanie. Je relatívna (prvý tento mesiac - jeden študent v budúcom číslo jedna, môže byť už druhý). Chystáte sa poradie, dieťa zvyšuje ich sebavedomie. Pri hodnotení systému je ľahké určiť výsledok, identifikovať a podporovať aj malý pokrok študenta.
Nevýhody , Vytvorí vážnu konkurenciu medzi študentmi, a to tlačí študentov na komunikáciu a interakciu bez vytvárania tímové zručnosti. Študenti sa jednoducho neoplatí pracovať. Pokračovanie v tíme sú jasné outsidermi.
KRITÉRIÁ systém (Za každý splnenú úlohu alebo práca študenta vykazujú viac rôznych bodov za odlišných kritérií)
Pros , Cudzí jazyk, napríklad, môžu byť hodnotené na základe siedmich kritérií matematike - v štyroch. Tak jasne prejavuje v akých oblastiach pokrok, a tam, kde sú medzery. Systém nevytvára Makeovers a systémy ("Som zlý, hlúpy, slabý").
Nevýhody , V takomto systéme je stratený emocionálnu zložku. Kritériá systém nedáva pocit "ja - Excellent". Vzhľadom k tomu, viac diferencované ťažšie získať hornej a dolnej medze pre všetky kritériá. Ale emócie sú nielen pozitívne, ale aj negatívne - silný podnet k štúdiu.
Prešiel / test (vyhovujúce / nevyhovujúce)
Pros , Nevytvára zbytočné konkurencii medzi študentmi, zameraná na deti sa na výsledky.
Nevýhody , Je to tenká hranica medzi pozitívnym a negatívnym hodnotením. No motivácia pre self-zlepšenie (naučiť robiť lepšie, lepšie). Tento prístup môže byť prevedená do iných oblastí života, čo vedie k zníženiu kvality.
Mark nekladie
Pros , Vytvorí psychologický komfort. Umožňuje uvedomiť si, že by sme nemali usilovať odhadované, a vedomosti a sústrediť sa na svoje štúdium. Necíti hodnotenie neurózu, niektoré deti začnú učiť oveľa lepšie. Nepíšte preč, podvádzať sa strachom dostať zlú známku, rodičia klamú a skryť denník, ak boli prijaté nevyhovujúce hodnotenie.
Nevýhody , Pre mnoho študentov, je menej stimul tvrdo študovať. A k nim, a rodičia môžu byť ťažké objektívne posúdiť, ako sa naučil materiál.
Ako odhady v zahraničí?
Údaje boli k dispozícii v školách po celom svete, a od pradávna sa zmenili. Napríklad deti v starovekom Egypte dostali palica podľa priemerným odpoveď a dva - pre dobro. Potom palice sú jednoducho čerpať na študenta pergamenu. Práve teraz sa deje. Aký je systém hodnotenia sa v iných krajinách? Možno, že máme čo učiť od nich?
Nemecko , 6-bodové stupnice. V nemeckom systéme 1 bod - najlepšieho odhadu a 6 - najhoršie.
Francúzsko , 20-bodový systém. Je potrebné poznamenať, že, až na niekoľko výnimiek, 17-18 bodov nad francúzskymi študentmi, nevolajte. Francúzi sú aj významné príslovia známkou 20 bodov schopní zarobiť len Pána, a 19 - byť učiteľom. Takže Francúzi horoshist sa musieť uspokojiť len 11-15 bodov.
Taliansko , 30-bodový systém. Najviac diferencovanej stupnice medzi európskymi krajinami. V najlepšom študentom na notebooky - pevné "tridsať".
Veľká Británia , Slovesný systém. Niektoré anglickej školy namiesto digitálnych značiek v notebooku alebo denník študenta vidieť záznam z "trieda zodpovedal z veľkej časti bez chýb", "domáce úlohy medium", "test je písaný v všeobecnom dobru."
Spojené štáty americké , Abecedný systém (A-F). Americkí študenti sú "index kvality" od A do F. stupeň "A" je vystavená v prípade, že študent riadne vyplnené viac ako 90% z úlohy, to je čiastočne zodpovedná poznáme "5" bodov.
Japonsko , 100 bodu stupnice. Prekvapivo, v Japonsku často k situáciám, kedy nie je skóre priradený jeden konkrétny úlohu vykonať študenta alebo vyriešiť napríklad aj celej triedy naraz - kolektívne hodnotenie.